Học sinh Việt Nam 'gặt' thành tích cao tại hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế

(PLO)- Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn tại hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế 2025 khi giành thành tích cao nhất từ trước đến nay, kể từ khi tham gia từ năm 2013.

0:00 / 0:00
0:00
  • Nam miền Bắc
  • Nữ miền Bắc
  • Nữ miền Nam
  • Nam miền Nam

Sáng 17-5, Bộ GD&ĐT cho biết đoàn học sinh Việt Nam đã ghi dấu ấn lịch sử tại hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF 2025 khi giành thành tích cao nhất từ trước đến nay, với 2 giải Nhì, 1 giải Ba, 3 giải Tư và 4 giải Đặc biệt từ các nhà tài trợ.

Hội thi diễn ra từ ngày 11 đến 16-5 tại Columbus, Ohio, Hoa Kỳ, quy tụ gần 1.700 học sinh trung học từ hơn 60 quốc gia, vùng lãnh thổ và 48 bang của Hoa Kỳ.

Các thí sinh mang đến hơn 1.000 dự án sáng tạo, tranh tài ở 22 lĩnh vực khoa học và kỹ thuật. Đoàn Việt Nam tham dự với 9 dự án thuộc 6 lĩnh vực.

Cụ thể, 2 giải Nhì của đoàn Việt Nam thuộc về em Huỳnh Huy Hưng và Nguyễn Nhật Tuấn Kiệt (Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Sở GD&ĐT Đà Nẵng) với đề tài “TalkieVBot - Robot hỗ trợ giáo dục cho trẻ em khuyết tật ngôn ngữ”, thuộc lĩnh vực Robot và máy thông minh. Cùng với em Đỗ Hà Phương và Nguyễn Đức Thái (Trường THPT Việt Đức, Sở GD&ĐT Hà Nội) với tên đề tài “Vật liệu oxi hóa hiệu năng cao lithium vanadium oxide xử lí môi trường”, thuộc lĩnh vực Hóa học.

hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế
Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn lịch sử tại hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF 2025. Ảnh: MOET

1 giải Ba thuộc về dự án của em Phạm Quang Phúc An và Nguyễn Mai Khuê (Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội) với đề tài “Phát triển giải pháp hỗ trợ đánh giá sức khỏe sinh sản nam giới tại nhà”, thuộc lĩnh vực Kỹ thuật y sinh.

3 giải Tư, trong đó giải Tư thứ nhất của các em Đặng Trần Bảo Anh và Mai Tâm Trang (Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội) với đề tài “Nghiên cứu tạo kháng thể trung hòa độc tố Bolutinum Type A dựa trên công nghệ nanobody”.

Giải Tư thứ 2 thuộc về các em Lê Minh Hiếu và Cao Trung Quân (Trường THPT thị xã Quảng Trị, Sở GD&ĐT Quảng Trị) với đề tài “Xe lăn tự hành hỗ trợ người mắc bệnh xơ cứng teo cơ một bên trong di chuyển và giao tiếp”.

Giải Tư thứ 3 thuộc về các em Hà Nhật Bảo và em Nguyễn Tấn Đức (Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, Sở GD&ĐT TP.HCM) với đề tài “Ứng dụng Học sâu trong sáng tác nhạc tự động, định hướng bảo tồn và phát triển Đờn ca tài tử Nam Bộ”.

Ngoài ra, đoàn Việt Nam còn đạt được 4 giải Đặc biệt do các nhà tài trợ (là các công ty, tập đoàn, trung tâm nghiên cứu) trao cho các dự án có nhiều tiềm năng và triển vọng.

"Đây là kết quả cao nhất của học sinh Việt Nam tại hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế Regeneron ISEF kể từ khi tham gia từ năm 2013, thể hiện sự nỗ lực không ngừng của đội tuyển và sự hội nhập mạnh mẽ của giáo dục Việt Nam với thế giới" - Bộ GD&ĐT cho biết.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.