Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu trường THPT Lạc Long Quân phải để học sinh đi học lại

(PLO)- Giám đốc Sở GD&ĐT yêu cầu trường THPT Lạc Long Quân phải đảm bảo quyền lợi học sinh, để học sinh đến lớp theo quy định

Liên quan đến việc trường THPT Lạc Long Quân (Sóc Sơn - Hà Nội) "từ chối công tác giáo dục đối với học sinh" do phụ huynh không đến làm việc với nhà trường như thông báo, tại Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học sáng 5-10, Giám đốc Sở GD&ĐT Trần Thế Cương cho biết, đã yêu cầu Trường THPT Lạc Long Quân cho học sinh đi học lại từ sáng nay.

Hội nghị triển khai nhiệm vụ đầu năm học .jpg
Hội nghị Triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2023-2024 của Sở GD&ĐT Hà Nội

Người đứng đầu ngành Giáo dục thủ đô khẳng định: "Ngay tối qua, chúng tôi đã chỉ đạo, yêu cầu nhà trường phải để học sinh được đến lớp, không vì lý do mâu thuẫn gì đó giữa nhà trường và phụ huynh mà để học sinh không được đi học".

Theo ông Cương, về lý thuyết, theo quy định của Bộ GD&ĐT, trường tư cũng có quyền dừng đào tạo với học sinh, nhưng dưới góc độ giáo dục, đều là không cho phép. "Học sinh có tội tình gì mà đình chỉ học? Trường phải đảm bảo quyền lợi học sinh, không thể vì mâu thuẫn giữa trường và phụ huynh mà để các em không được đi học. Làm thế là không được" - ông Cương nói.

Đồng thời, ông Cương giao Phòng Giáo dục trung học và Phòng Thanh tra xem xét xử lý vụ việc, bảo đảm các điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh.

những tin nhắn của Phụ huynh trong nhóm zalo.jpeg
Những tin nhắn của phụ huynh trong nhóm Zalo kín của lớp 12A3, trường THPT Lạc Long Quân (Sóc Sơn - Hà Nội)

Trước đó, nhiều cơ quan báo chí đã phản ánh việc Trường THPT Lạc Long Quân gửi thông báo đề nghị phụ huynh đến làm việc về tin nhắn “ảnh hưởng đến uy tín của trường” nếu không sẽ từ chối công tác giáo dục với học sinh, sự việc gây bức xúc trong dư luận.

Theo phản ánh của anh H., nhà trường đã thông báo dọa buộc thôi học đối với học sinh vào ngày 25-9. Thông tin này được giáo viên chủ nhiệm gửi văn bản cho gia đình. Câu chuyện bắt nguồn từ các khoản thu chi đầu năm của nhà trường được thông báo trong nhóm Zalo kín của Hội Phụ huynh lớp 12A3.

Khi một phụ huynh khác nêu ra nhiều khoản thu chi bất hợp lý, anh H. đã có bình luận trong nhóm Zalo về việc ủng hộ, làm rõ các khoản này; đồng thời, cho rằng nhà trường không trung thực về tiền quỹ này.

Ngay sau đó, nhà trường đã gửi đến phụ huynh này bản Thông báo số 296/TB-LLQ với nội dung mời đến làm việc về các tin nhắn trong nhóm phụ huynh và nêu rõ trong văn bản, nếu anh H. không đến làm việc với nhà trường, nhà trường sẽ từ chối công tác giáo dục đối với học sinh.

Phía nhà trường cho rằng, đã 2 lần mời phụ huynh làm việc, cử giáo viên chủ nhiệm tới nhà đưa giấy mời, nhưng phụ huynh này không hợp tác.

Anh H. cho biết thêm, việc nhà trường cho con gái anh thôi học, gia đình anh nhận được thông báo do cô giáo chủ nhiệm gọi cho gia đình qua điện thoại, gia đình chưa nhận được văn bản nào cụ thể.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.