Dịch Corona: Sở GD&ĐT TP.HCM điều chỉnh kế hoạch dạy học

(PLO)- Các đơn vị chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung chương trình học kỳ 2 phù hợp với khung thời gian thực tế của TP trong bối cảnh ảnh hưởng của dịch Corona.

Sở GD&ĐT TP.HCM vừa có văn bản hướng dẫn thực hiện điều chỉnh kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục học kỳ 2 năm học 2019-2020.

Về xây dựng, thực hiện kế hoạch dạy học

Căn cứ chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, các đơn vị chủ động, linh hoạt trong xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung chương trình học kỳ 2 phù hợp với khung thời gian học thực tế của thành phố. Kế hoạch thực hiện cần đảm bảo tính khoa học, đúng và đủ theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình phổ thông hiện hành.

Học sinh trường THCS Lê Qúy Đôn, quận 3 trong một tiết học. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Các cơ sở tổ chức các hoạt động đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị. Khuyến khích các hình thức, phương pháp dạy học nhằm tăng cường khả năng tự học, tự nghiên cứu của người học.

Trong thời gian ảnh hưởng của dịch bệnh, các đơn vị hạn chế tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục có tập trung đông học sinh, có nguy cơ lây nhiễm cao.

Việc thực hiện dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin cần được xây dựng khoa học và quản lý chặt chẽ theo đúng quy định và lợi ích chung của người học. Xây dựng các phương án hợp lý cho tất cả đối tượng học sinh, đảm bảo mọi học sinh đều được tham gia học tập, đảm bảo tính công bằng, nhân văn trong giáo dục. Lãnh đạo các cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về nội dung, hình thức các hoạt động dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin.

Đối với học sinh nghỉ học, cách ly tại nhà do dịch bênh, các đơn vị cần có phương án hỗ trợ, giúp học sinh đảm bảo kiến thức và kỹ năng cơ bản khi nhập học trở lại. Toàn bộ nội dung điều chỉnh kế hoạch dạy học, các thông tin về nội dung chương trình học kỳ 2, các nội dung hỗ trợ phải được đăng tải trên cổng thông tin điện tử chính thức của đơn vị.

Về điều chỉnh khung thời gian thực hiện nội dung chương trình

Đối với các trường tổ chức học 2 buổi/ngày, nhà trường rà soát, bố trí, sắp xếp thời lượng dạy học bổ sung các nội dung kiến thức, kỹ năng của thời gian nghỉ học vào thời lượng dạy học của chương trình buổi 2 với thời lượng tương đương. Các trường tổ chức rà soát xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung của chương trình buổi 2 để đảm bảo đủ nội dung đã xây dựng của nhà trường.

Đối với các trường không thực hiện dạy 2 buổi/ngày, tùy tình hình thực tế, lãnh đạo nhà trường tổ chức rà soát bố trí bổ sung thời lượng các môn học bị ảnh hưởng bởi thời gian nghỉ do dịch.

Định hướng xây dựng kế hoạch kiểm tra

Thời gian kiểm tra học kỳ 2 từ ngày 20-4 đến 10-5-2020, nội dung chương trình kiểm tra, đánh giá đến thời điểm thực hiện kiểm tra. Tổ chức kỳ kiểm tra nghiêm túc, đúng quy định, đảm bảo các yêu cầu của việc kiểm tra đánh giá. Việc tổ chức các đợt kiểm tra tập trung phải tổ chức khoa học, gọn nhẹ.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.