Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 16 về đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng người có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Theo đó, Chính phủ thống nhất thông qua đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội thí điểm tuyển dụng giáo viên có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo chương trình mới tại Tờ trình số 1142 của Bộ GD&ĐT.
Chính phủ cho biết dự kiến trình Quốc hội việc này tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khoá XV (tháng 5-2025) theo quy trình xem xét, thông qua tại một kỳ họp.
Tờ trình của Bộ GD&ĐT nêu đa số các trường THPT chưa có giáo viên môn Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật) để học sinh lựa chọn môn học theo quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ năm học 2022-2023.
Số lượng giáo viên Âm nhạc, Mĩ thuật ở cấp THCS có trình độ đại học trở lên vẫn chưa đủ để bố trí giảng dạy tại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Công tác đào tạo tại các cơ sở giáo dục đại học đối với ngành sư phạm Lịch sử - Địa lý, Khoa học tự nhiên, Sư phạm Âm nhạc và Sư phạm Mĩ thuật (thời gian đào tạo trình độ đại học là 04 năm) chưa kịp để đáp ứng nguồn giáo viên cho công tác tuyển dụng.
Do đó, Bộ GD&ĐT cho rằng cần thiết phải tuyển dụng người có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng chuyên ngành và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm để trở thành giáo viên, bảo đảm có đủ giáo viên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở một số môn học.
Việc xây dựng Nghị quyết của Quốc hội cho phép tuyển dụng giáo viên có trình độ cao đẳng để dạy một số môn học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm xử lý các vấn đề khó khăn, vướng mắc trong quá trình áp dụng quy định của Luật Giáo dục 2019 và triển khai Nghị quyết số 88/2014 và Nghị quyết số 51/2017 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Mục tiêu cụ thể nhằm bảo đảm đủ số lượng giáo viên triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở một số môn học mới, môn học mang tính đặc thù để tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả các Nghị quyết của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Các tỉnh thiếu nhiều giáo viên nhất ở các môn Tiếng Anh, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, tích hợp nhưng chậm khắc phục. Nhiều cử nhân sư phạm Tin học, Ngoại ngữ không có nhu cầu theo nghề. Điều này gây khó khăn cho triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Mặt khác, Luật Giáo dục năm 2019 quy định trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo: "Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, THCS, THCS. Trường hợp môn học còn thiếu thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm".
Sở GD&ĐT TP.HCM tham mưu chính sách đãi ngộ tuyển dụng giáo viên ở ngoại thành
(PLO)- Sở GD&ĐT TP.HCM sẽ tham mưu chính sách đãi ngộ cho ứng viên ở xa tham gia tuyển dụng giáo viên ở các huyện ngoại thành, vùng sâu, vùng xa,
