Cô giáo bị phụ huynh tố đánh gãy xương ngón tay của trò

(PLO)- Phụ huynh cho rằng cô giáo đã đánh làm gãy đốt ngón tay út bên trái của trò năm tuổi. Còn cô giáo cho rằng "không làm gãy xương ngón tay học trò mà chỉ dùng que tre nhỏ gõ nhẹ lên tay, không đến mức gãy xương".

Chiều 1-11, em Nguyễn Duy Long (năm tuổi, học sinh Trường Mầm non Nghi Đức, TP Vinh, Nghệ An) đang phải nẹp, băng ngón tay út của bàn tay trái vì bị gãy xương ngón tay.

Trường Mầm non Nghi Đức.

Vợ chồng anh Nguyễn Duy Tâm (45 tuổi) và chị Nguyễn Thị Cúc (44 tuổi, trú xã Nghi Đức, TP Vinh) là cha, mẹ của em Long phản ánh: "Em Long bị cô giáo đánh gãy tay".

Theo anh Tâm, chiều 25-10, anh đến trường đón con thì thấy con thu tay vào sau lưng, kêu đau nhưng không nói lý do. Sau khi về nhà, cha mẹ gặng hỏi mãi Long mới nói là "bị cô Đào đánh”. Ngay lập tức chị Cúc mang con lên trường để chất vấn giáo viên, nhưng khi đến trường cô Đào đã ra về. Cô Trần Thị Tú Hoa - Hiệu trưởng Trường Mầm non Nghi Đức thăm hỏi, xem tay em Long rồi nói với chị Cúc mang con về chườm đá, đồng thời hứa sẽ làm rõ sự việc.

Đến tối, em Long ít ngủ và khóc nhiều, kêu đau nên sáng hôm sau vợ chồng anh Tâm đưa con đến BV Sản nhi Nghệ An chụp X-quang, bác sĩ mô tả bé bị chấn thương "gãy đốt gần ngón năm tay trái".

Em Long đang phải nẹp, băng bó tay.

"Sau đó, cô Đào cùng đại diện nhà trường có đến thăm hỏi em Long và xin lỗi gia đình. Cô Đào thừa nhận với gia đình đã vô tình đánh bé Long, đồng thời xin chịu hoàn toàn trách nhiệm tiền thuốc men, chữa trị cho đến khi khỏi hoàn toàn. Tuy nhiên, sự việc đã trôi qua một tuần mà nhà trường không giải quyết. Cô Đào cũng không chịu bồi thường tiền thuốc men, chữa trị như đã hứa” - chị Cúc cho biết.

Chiều 1-11, cô Nguyễn Thị Đào (giáo viên Trường Mầm non Nghi Đức) cho rằng: "Tôi không đánh gãy xương em Long". Theo cô Đào: "Chiều 25-10, trong lúc ổn định lớp, hai bạn Long và Nguyễn Tiến Đạt đùa nghịch, cào cấu nhau. Tôi có dùng một que tre nhỏ thường dùng để chỉ lên bảng dạy học gõ nhẹ vào tay các em để ngăn các em đánh nhau. Từ lúc đó đến hết giờ, hai em bị đánh không hề kêu đau hay có biểu hiện bị thương gì.

Đến hết giờ thì tôi đi về, sau này gia đình báo lại tôi mới biết em bị gãy tay. Que tre nhỏ như thế không làm gãy ngón tay được, trong khi tôi cũng đánh nhẹ. Còn vì sao cháu bị gãy thì tôi không biết. Tôi rất mong cơ quan công an vào cuộc điều tra nguyên nhân”.

Cô Đào: "Tôi chỉ dùng que tre nhỏ gõ nhẹ lên tay, không đến mức gãy xương được".

Bà  Trần Thị Tú Hoa - Hiệu trưởng Trường Mầm non Nghi Đức cho biết sau khi sự việc xảy ra, nhà trường đã họp, yêu cầu cô Đào viết bản tường trình và qua tìm hiểu thì không có chứng cứ để khẳng định cô Đào làm bé Long gãy tay. Tuy nhiên, ban giám hiệu nhà trường thống nhất xử lý kỷ luật khiển trách cô Đào, không xếp loại, không nâng lương trong quý tiếp theo của năm học 2017-2018. 

Hiện Phòng GD&ĐT TP Vinh đã cử một tổ công tác xác minh đơn thư sự việc của phụ huynh.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.