Bộ GD&ĐT lấy ý kiến giáo viên về sách giáo khoa lớp 2, lớp 6

(PLO)- Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT tổ chức cho giáo viên góp ý sách giáo khoa (SGK) lớp 2, lớp 6 theo ba đợt.

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi các Sở GD&ĐT về việc tổ chức góp ý các bản mẫu SGK lớp 2, lớp 6 biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đợt 1, mỗi Sở GD&ĐT chọn giáo viên/môn học để nghiên cứu, góp ý các bản mẫu SGK qua website của các nhà xuất bản. Địa chỉ website của các nhà xuất bản, tài khoản và mẫu phiếu góp ý được Bộ GD&ĐT gửi qua địa chỉ email của Sở GD&ĐT. Thời gian góp ý từ ngày 27-11 đến 9-12.

Đợt 2, Sở GD&ĐT chỉ đạo các trường nhận tài khoản, hướng dẫn giáo viên được phân công dạy lớp 2, lớp 6 năm học 2020 -2021 vào website của các nhà xuất bản để nghiên cứu, góp ý bản mẫu SGK đã được hoàn thiện sau góp ý đợt 1. Các trường đưa việc tìm hiểu nội dung các bản mẫu SGK vào sinh hoạt tổ chuyên môn để nghiên cứu, góp ý, chuẩn bị việc đề xuất lựa chọn SGK, bắt đầu từ ngày 25-12.

Đợt 3, thông báo cho giáo viên, cán bộ quản lý tìm hiểu, góp ý các bản mẫu SGK đã được các nhà xuất bản hoàn thiện, đưa lên website của các xuất bản trước khi in và phát hành.

SGK theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thẩm định theo Thông tư 33/2017 và Thông tư 23/2020.

Hội đồng quốc gia thẩm định SGK gồm có trung bình từ 7-15 thành viên. Mỗi thành viên hội đồng nhận bản thảo SGK và nghiên cứu độc lập (15 ngày). Hội đồng làm việc tập trung để thảo luận trong năm ngày cho mỗi bản thảo gồm các nội dung: Nghe tác giả báo cáo về nội dung bản thảo SGK; thảo luận tập trung công khai về bản thảo SGK; công bố kết quả trực tiếp cho tác giả để tác giả biết nội dung chi tiết đánh giá của hội đồng để thảo luận, tiếp thu, chỉnh sửa và có ý kiến phản biện lại hội đồng nếu có.

Hội đồng quốc gia thẩm định SGK được thực hiện theo hai vòng (vòng một, vòng hai), dựa trên các tiêu chí, tiêu chuẩn và các minh chứng cần đạt của từng bản thảo SGK và kết luận ở ba mức: đạt; đạt nhưng cần sửa chữa; không đạt.

SGK lớp 1 có ‘sạn’, chủ biên phải chịu trách nhiệm
SGK lớp 1 có ‘sạn’, chủ biên phải chịu trách nhiệm
(PL)- Đại diện hội đồng thẩm định cho rằng nhóm tác giả phải chịu trách nhiệm hoàn toàn về những “hạt sạn” trong sách giáo khoa lớp 1 vì hội đồng đã khuyến cáo nhưng nhóm tác giả vẫn giữ quan điểm của mình.

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.