Phó chủ tịch Vĩnh Long hiến kế 'gỡ' tình trạng thiếu giáo viên

(PLO)- Nhiều địa phương đang trong tình trạng thiếu giáo viên trầm trọng cho chương trình giáo dục phổ thông mới, đặc biệt là giáo viên mầm non và tiểu học.

Thống kế của Bộ GD&ĐT, năm học 2019-2020 cả nước thiếu trên 42.000 giáo viên mầm mon và trên 20.000 giáo viên tiểu học. Có địa phương thiếu đến gần 8.000 giáo viên gây khó khăn trong công tác dạy học.

Ông Nguyễn Đức Trung - Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An, cho biết hiện Nghệ An vẫn còn hơn 1.000 điểm trường lẻ, tập trung ở 5 huyện miền núi. Nhằm triển khai tốt chương trình giáo dục phổ thông mới, Nghệ An xin bổ sung hơn 7.800 giáo viên mầm non và phổ thông.

Tại Hội nghị trực tuyến toàn quốc ngành giáo dục năm 2020 sáng 31-10, Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An đã kiến nghị Thủ tướng Chính phủ và các Bộ, ban ngành Trung ương bổ sung 7.843 chỉ tiêu biên chế giáo viên mầm non, phổ thông.

Phó chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long nêu ý kiến tại hội nghị

Trước thực trạng thiếu giáo viên trầm trọng ở nhiều địa phương nói chung và Vĩnh Long nói riêng, bà Nguyễn Thị Quyên Thanh – Phó chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long, cho rằng trước tình trạng thiếu giáo viên trên cả nước, Chính phủ đã có nghị quyết 102 về giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục và y tế. Tuy nhiên vấn đề rất khó khăn là không có nguồn để tuyển do áp dụng quy định về điều kiện trình độ chuẩn của giáo viên các cấp học theo Luật giáo dục năm 2019, rất khó đạt được mục tiêu “có học sinh thì phải có giáo viên đứng lớp”.

“Tôi đề nghị Bộ GD&ĐT nghiên cứu đề xuất việc tuyển dụng sinh viên có bằng trung cấp sư phạm mầm non và cao đẳng sư phạm tiểu học trong giai đoạn chuyển tiếp này. Người được tuyển dụng phải cam kết sẽ học nâng cao chuẩn trình độ đào tạo đến năm 2025, nếu không sẽ chấm dứt hợp đồng. Việc này sẽ chấm dứt tình trạng thiếu giáo viên, lại tạo điều kiện cho những người tốt nghiệp sư phạm nhưng chưa có việc làm” – bà Thanh đề xuất.

Là địa phương chịu tổn thất nặng nề do đại dịch COVID-19 cũng như cơn bão số 9 vừa qua, ông Nguyễn Văn Tân - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Nam cũng đề nghị Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ hạ thấp tiêu chuẩn, tiêu chí tuyển dụng để giải quyết khó khăn về nguồn tuyển.

"Với vùng đồng bào dân tộc miền núi thì giáo viên mầm non có trình độ trung cấp là được rồi, tiểu học nên là giáo viên có trình độ cao đẳng. Quảng Nam có 9 huyện miền núi nên rất mong Bộ có quy định mở riêng đối với miền núi, khắc phục tình trạng số lượng đăng ký thi tuyển giáo viên thấp hơn chỉ tiêu tuyển dụng do khó khăn về nguồn tuyển” – ông Tân nói.

Đừng bỏ lỡ

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Vinamilk đồng hành cùng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII

Vinamilk đồng hành cùng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII

(PLO)- Sáng 25-6, phiên trọng thể Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2026-2031 diễn ra tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia (Hà Nội), với sự tham dự của 786 đại biểu đại diện cho hơn 21,6 triệu đoàn viên, thanh niên Việt Nam trong và ngoài nước.

Bài 2: Hiểm nguy rình rập và nỗi lo tương lai

Bài 2: Hiểm nguy rình rập và nỗi lo tương laiLENS

(PLO)- Đằng sau những nhóm "xiếc lửa" đường phố là những khóe môi lở loét vì khói dầu, là nỗi sợ hãi và "luật ngầm" phân chia địa bàn, nộp tiền cho những kẻ “chăn dắt” đứng sau.