22 nghề được đào tạo khắp cả nước

Những ngành nghề được đào tạo gồm: bảo trì hệ thống thiết bị cơ khí; chế biến và bảo quản hải sản; chế tạo thiết bị cơ khí; công nghệ chế tạo vỏ tàu thủy; cắt gọi kim loại; công nghệ ô tô; điện công nghiệp; điều khiển tàu biển; gia công và thiết kế sản phẩm mộc; hàn; khai thác máy tàu thủy; kỹ thuật chế biến món ăn; lắp đặt thiết bị cơ khí; quản trị khách sạn; quản trị lễ tân; sửa chữa máy tàu thủy; vận hành máy thi công nền; thiết kế thời trang; vận hành thiết bị chế biến dầu khí; điện tàu thủy; kỹ thuật xây dựng và vận hành máy thi công mặt đường. Những ngành nghề này được đào tạo tại các trường CĐ trong khắp cả nước.

Tháng 9,10-2019 dự kiến bắt đầu triển khai đào tạo thí điểm cho 1.056 sinh viên trình độ cao đẳng theo 22 bộ chương trình chuyển giao từ Đức. Để tiếp tục nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đảm bảo đủ sức để cạnh tranh với nguồn lao động trong ASEAN và trên thế giới. Từ năm 2020 trở đi sẽ đào tạo nhân rộng cho 12 bộ chương trình đã chuyển giao từ Úc và năm 2022 sẽ đào tạo nhân rộng cho 22 bộ chương trình đã chuyển giao từ Đức.

Đáp ứng yêu cầu quốc tế

Để đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo tiêu chuẩn quốc tế, phù hợp với trình độ các nước trong khu vực và trên thế giới Tổng cục giáo dục nghề nghiệp đang triển khai thực hiện đề án "Chuyển giao các bộ chương trình; đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề; đào tạo thí điểm các nghề trọng điểm cấp độ khu vực ASEAN, quốc tế" của Thủ tướng Chính phủ.

Đến nay, Tổng cục đã hoàn thành chuyển giao 34 bộ chương trình của 34 nghề trọng điểm quốc tế từ Úc và Đức. Hiện đang thí điểm đào tạo theo các bộ chương trình chuyển giao cho khoảng 2.000 sinh viên để khi tốt nghiệp ra trường sẽ được cấp hai bằng, một bằng CĐ của Việt Nam và một bằng của Úc hoặc Đức.

Theo Tổng cục giáo dục nghề nghiệp, chuyển giao chương trình không phải là chỉ chuyển giao, nhập giáo trình mà là cả bộ chương trình đào tạo với trọn gói toàn bộ công nghệ đào tạo (từ chương trình, giáo trình, tài liệu; kế hoạch đào tạo; danh mục thiết bị; nội dung, cách thức kiểm tra, đánh giá và cấp văn bằng quốc tế....).

Trong đó đảm bảo nội dung cốt lõi theo bản gốc của nước chuyển giao nhưng có rà soát, bổ sung điều chỉnh một phần kiến thức, kỹ năng cho phù hợp đặc điểm thị trường lao động của Việt Nam và được cơ quan có thẩm quyền của nước chuyển giao kiểm định và công nhận đạt chất lượng quốc tế.