Bài thu hoạch môn lịch sử

Thầy luôn tạo ra tiếng cười sảng khoái trong lớp, cách dạy của thầy không giống ai, thầy có cách dạy riêng nhưng rất hiệu quả. Em nhớ có lần thầy bảo: “Làm bài sưu tầm về tất cả các khía cạnh có liên quan đến bề dày lịch sử VN và thế giới”... Cả lớp ai nấy cũng chộn rộn tìm tòi, nghiên cứu lịch sử một cách nghiêm túc, thế là thầy bảo: “Bài sưu tầm là tài liệu của người ta có sẵn rồi, các em có làm cũng chỉ là copy, chép dán thôi, nhưng cái thầy muốn các em có được cho riêng mình là kỹ năng tìm hiểu và thu nhặt kiến thức từng tí một để rồi ngấm sâu vào người, lịch sử khó “nuốt” lắm các em...”.

Nghe xong cả lớp đều ngớ người ra, trời ơi... thế thì làm cái gì chả được hè, nhưng đối với em, thật sự đó là một cách dạy tuy đơn giản nhưng hình thành một kỹ năng hay bây giờ gọi là kỹ năng mềm gì đó! Giờ đã là sinh viên năm cuối Trường đại học Bách khoa, cũng gần năm năm kể từ ngày ra trường, những âm thanh lóc cóc của sách vở lôi ra đẩy vào ở hộc bàn vẫn còn vương vấn đâu đấy. Nhắc đến thầy là cả lớp không bao giờ ngồi yên được, đứa nào đứa nấy cũng tranh nhau nói vui chết đi được...

Bất chợt bắt gặp bài viết này, dù em đang chuẩn bị bài cho môn thi ngày mai nhưng vẫn nán lại để chia sẻ một chút ít trong vô vàn chuyện “tiếu” của thầy! Một lần nữa cảm ơn chị Nhật Phương đã gợi lại ký ức đẹp thời học sinh cũng như những câu chuyện và hình ảnh “đặc biệt” của “người lái đò viết sử” cho riêng em và rất nhiều các bạn khác cũng đã trải qua thời học sinh “ma quái”... Mãi yêu mái trường Nguyễn Huệ, bạn bè và đặc biệt là người thầy của chúng ta...