Học kém: không cho thi đại học

Học lực kém không được thi Đại học là đúng. Chính phủ và Bộ Giáo dục & Đào tạo cần qui hoach lại hệ thống các trường Đại học theo hướng tập trung để tránh lãng phí về đất đai, cơ sở vật chất đầu tư; đồng thời phải thật sự coi trong chất lương đào tạo sinh viên trong các trường Đại học từ khâu tuyển sinh đến chất lượng thực chất của cả quá trình đào tạo.

Không thể chấp nhận việc học sinh thi Đại học cả ba môn chỉ có 7, 8 điểm vẫn được vào học Đại học dù trường Đại học đó là công lập hay dân lập.

Cần đẩy mạnh công tác phân luồng sớm và công tác truyền thông về hướng nghiệp cho học sinh, phụ huynh học sinh để các em tự chọn cho mình một nghề hợp với sở trường, khả năng và gắn bó với nghề đó.

Một tiến sĩ không nghiên cứu được khoa học hẳn không hơn một người nông dân có phát minh sáng chế đóng góp cho đời.

Theo tôi, việc làm của UBND tỉnh Vĩnh Phúc nên nghiên cứu và nhân rộng cho toàn quốc, bởi lẽ nhu cầu hiện nay thừa thầy thiếu thợ quá nhiều. Ai cũng muốn con mình vào ĐH. Tuy nhiên, học lực thì kém, thi 2-3 năm không đậu ĐH, mỗi đợt thi có tổng số điểm khoảng 5-10 điểm, như vậy:

1. Mất thời gian cho cá nhân thí sinh dự thi (mất 2-3 năm thi ĐH).

2. Mất kinh phí để dự thi: ôn tập, đi lại để thi,...

3. Lãng phí cho xã hội: tổ chức thi cho các thí sinh, thời gian thí sinh không tạo ra sản phẩm...

Tuy nhiên, theo tôi, nên đánh giá tình hình nhu cầu đạo tạo nghề TCCN, hay CĐ để định hướng cho các em, trong đó phải xem việc hơn/thiệt trong việc thi ĐH hay CĐ, TCCN.

Các thầy đã tính đến những nghành học thiên về năng khiếu hay  như vẽ, nhạc, hội hoa, TDTT chưa? Theo tôi biết những môn này năng khiếu nhân hệ số 2. Vậy khi làm phải cân nhắc, có lộ trình thấu đáo, dân mới tâm phục và hướng các em đến cái mà ''xã hội sẽ phân công mỗi người mỗi việc....''. Đừng làm một "cái đùng", nghe sốc quá!

Ở các nước châu Âu thì có nhiều trường qua mỗi cấp học người ta phân loại học sinh. Nên có từng bước chuyển học sinh theo các hướng phù hợp, có điểm cao thì vào thẳng Đại học, không thì thi, giỏi nghề thì theo trường nghề...

Còn ở VN mình nhiều khi học ngành này mà lại thi môn trọng yếu của ngành khác nên nhiều trường hợp khi thi thì điểm thấp nhưng do có khiếu riêng về ngành đó nên khi học sẽ tốt và có khi ra trường làm lương cao. Nên bây giờ ai muốn thi thì cứ cho thi.

Không nên ngăn chặn này nọ, đâu có quy định nào mà thi khảo sát dưới 10đ mà không cho nộp đơn ĐH, vậy chi bằng tổ chức thi khảo sát cho khỏi thi ĐH cho khỏe!

Tôi không tưởng tượng được một chuyện ấu trĩ như vậy. Việc không cho thí sinh thi đại học là vi phạm pháp luật, vi phạm quyền công dân, không có lý do nào có thể bào chữa được.

Theo chủ trương của tỉnh Vĩnh Phúc là tôi không ủng hộ. Đâu phải học sinh yếu kém là học yếu hết đâu. Có nhiều bạn học lực dù khá giỏi nhưng vẫn thi trượt Đại hoc.

Bạn tôi là một học sinh mà thầy Thể dục phán; em mà đậu tốt nghiệp tôi làm heo ăn mừng, kết quả năm đó 2006 bạn tôi thi đậu vào sư phạm sử của trường ĐH Cần Thơ.

Vì vậy mong các lãnh đạo ngành giáo dục Vĩnh Phúc hãy cho các em một cơ hội thử sức mình.

Tôi nghĩ cũng nên phân ra như vậy. Để những ai thật sự giỏi bước vào cánh cửa đại học. Chứ với những học sinh yếu kém vào đại học như một may mắn thì khi vô học các em phải theo chương thì rất mệt rồi lại bỏ giữa chừng hoặc không đủ năng lực làm việc.

Thiết nghĩ chúng ta cần chủ trương hạn chế học sinh yếu kém thi vào ĐH. Ở VN nền giáo dục ĐH không như các nước có nền giáo dục tiên tiến, chúng ta chỉ có cách nâng cao chất lựơng giáo dục bằng việc siết chặt đầu vào.

HS có học lực yếu kém nên hướng các em vào con đường học nghề, sao cho phù hợp với năng lực mình. Tại vì khi bước lên môi trường ĐH chúng ta thật sự đã trở thành những con người khoa học, không những am hiểu chuyên sâu một ngành khoa học mình nghiên cứu mà còn nghiên cứu các lĩnh vực khoa học khác, nó đòi hỏi học sinh phải học tốt nhiều môn, các em học lực kém chắc chắn không thể nào đậu ĐH, chưa nói nguy cơ phát sinh tiêu cực trong nền giáo dục VN là cứ tin rằng: Đậu ĐH là hên xui.

Qua đây cũng xin có ý kiến với bạn Diễm Trinh, một sinh viên khi bước vào ĐH, đặc biệt là giáo viên phải có sự am hiểu nhiều lĩnh vực, phải học tốt nhiều lĩnh vực, những sinh viên học TDTT cần quan niệm lại cho mình, đừng nghĩ là cứ giỏi thể thao là được rồi...

Chủ trương hay vì lợi ích thiết thực của các em học sinh, cộng thêm chế độ hỗ trợ tiền hàng tháng nếu theo học trường nghề của tỉnh bớt đi phần nào gánh nặng của gia đình không có điều kiện trong suốt thời gian học nghề.

Học sinh bây giờ phần lớn a dua theo bạn bè để chọn trường thi, đâu nghĩ đến thực lực và điều kiện của gia đình để chọn trường.

Học ĐH ở 1 trường làng nhàng với kết quả trung bình đi xin việc rất khó, gia đình ở quê lấy đâu tiền và mối quan hệ để xin việc vào những chỗ thu nhập ổn định. Rốt cuộc làm trái nghề hoặc đi làm việc linh tinh bán thời gian.

@Duy: các trường có tổ chức thi năng khiếu như TDTT thử hỏi mỗi trường THPT có mấy em có năng khiếu thật sự? Trường TDTT bạn thừa biết đầu vào chỉ phụ thuộc duy nhất năng khiếu, điểm thi các môn khác đừng liệt là được, đừng đánh đồng với các trường ĐH khác.

Chuyện ngăn cản không cho học sinh đi thi đại học đi ngược lại với Hiến Pháp. Vào năm thi đại học, tất cả học sinh đều 18 tuổi, có nghĩa là có đủ quyền công dân và cũng không còn là trẻ vị thành niên nữa.

Đồng ý là học sinh có học lực kém thì không nên thi đại học. Tuy nhiên phải đả thông tư tưởng cho các em từ cấp 2. Có thể nói thẳng là học lực ở cấp 3 mà không đạt 7 trở lên thì không nên thi đại học, 5 trở lên thì không nên thi cao đẳng mà nên chọn THCN, thí dụ như thế.

Nên có các bước chuẩn bị về tinh thần để học sinh không bị "sốc".

Đây sẽ là một bài học đắt giá để cảnh tỉnh tình trạng học tập của các bạn học sinh hiện nay, từ đó giúp các bạn biết phải cố gắng học ngay từ đầu để tránh làm mình rơi vào tình trạng trên.

Tôi nghĩ nên làm như vậy và nên tuyên bố bây giờ rồi đến năm sau thực hiện. Nếu ai thức tỉnh cố gắng, thì năm sau sẽ có kết quả tốt để thi đại học chứ học hành yếu kém mà đi thi để cầu may thì đi thi làm gì.

Các cụ có nói "Học tài thi phận". Các em hoàn toàn có thể thử sức ở kỳ thi đại học - cao đẳng. Rồi nếu không đỗ, các em vẫn có cơ hội học Trung cấp, dạy nghề. Sao nỡ tước đi cơ hội, ước mơ của các em như vậy. Liệu còn có sự công bằng?

Nền giáo dục dạy học sinh phải biết công bằng, tôn trọng người khác thế mà các giáo viên này lại làm những việc như thế.

Tuy phân luồng là tốt nhưng cũng không thể chê bai các em như vậy chứ. Dạy người ta phải đối xử công bằng để rồi đối xử lại học sinh như vậy à.

Theo tôi đây là một hướng hay nhưng có lẽ mới áp dụng, giáo viên tư vấn chưa kỹ nên xảy ra tình trạng này. Tôi lúc trước cũng có ý định thi vào đại học nhưng thấy học lực trung bình nên quyết định thi trung cấp và sau đó thi hoàn chỉnh đại học, các phụ huynh đừng chăm chăm con vào đại học.

Và điều tôi còn phân vân còn lại là tỉnh Vĩnh Phúc hay các tỉnh còn lại là có tạo điều kiện cho những học sinh đã chọn hướng này nếu có điều kiện thi công chức hay không hay cấm cản như một số tỉnh đã làm và gây bất bình trong xã hội, nếu giải quyết được vế này thì đây là cách làm rất hay mà các tỉnh thành khác có thể học hỏi.

HS học kém thì thực chất các em thi tốt nghiệp cũng khó đậu chứ đừng nói thi Đại học. Việc nhà trường với nguyện vọng làm tốt cho các em: sợ tốn kém, phân luồng HS sau THPT vào các trường không được dư luận ủng hộ bởi không phụ huynh nào muốn con em mình làm thợ vất vả (do học CĐ hay THCN).

Hiện nay ở nước ta thầy nhiều hơn thợ nhưng thực chất có thầy cũng không ra thầy do việc mở tràn lan các trường đại học mà chất lượng không kiểm soát nổi.

Trước đây Tuổi Trẻ cũng từng đề cập đến nhiều SV sau khi ra trường không tìm được việc nên đành học các trường nghề để dễ xin việc thế là bỏ phí những năm đại học: tốn tiền bạc, công sức và cả tuổi tác.

Dù với ý tốt nhưng nhà trường không thể không thu nhận hồ sơ HS được. Nhà trường nên thu nhận vì có khi có những bài học mà phải học từ thực tế mới thấm thía:sau nhiều năm thi không đậu Đại học, HS mới hiểu những cái lo của thầy cô mình ngày trước là đúng!

Đây là cách làm hay, tôi nghĩ cần nhân rộng. Từ từ xã hội sẽ chấp nhận thôi. Bộ giáo dục đã có chủ trương phân luồng từ cấp THCS rồi mà. Nếu phân luồng thêm một lần ở năm cuối cấp THPT là cần thiết, tránh lãng phí cho gia đình học sinh và xã hội.

Ngày em còn là học sinh của THPT em chỉ là một trong những học sinh có học lực khá của lớp nhưng điểm thi của em lại chẳng bao giờ cao cả. Thầy cô hay nói đùa: "Khôn nhà dại chợ".

Về nhà em suy nghĩ hoài tại sao lai như vậy? Tại sao mình rất cố gắng nhưng điểm thi lại không cao? Cuối cùng em cũng tìm ra nguyên nhân. Lỗi là do em quá chủ quan, quá tự tin vào năng lực của mình và nếu cứ như vầy chắc em sẽ không bao giờ được bước chân vào giảng đường đại học.

Nhưng nhờ nhận ra khuyết điểm mà em đã thi đậu và bây giờ đã là sinh viên đại học năm 3 khoa điều dưỡng đa khoa.

Và em nghĩ các bạn khác có thể cũng rơi vào trường hợp giống như em. Hãy cho các bạn ấy một cơ hội được thử sức mình, được thi đại học giống như em.

Việc phân luồng của các trường như vậy hoàn toàn không hợp lý, có phần phân biệt học sinh, tạo mặc cảm cho các em với bạn bè và khép lại chút hy vọng của các em. Nhưng cũng ủng hộ việc tạo điều kiện hỗ trợ cho các em học nghề như tỉnh đang dự kiến làm.

Dư luận đừng quá gay gắt với Vĩnh Phúc như vậy, thử hỏi những học sinh làm đề khảo sát (dễ hơn đề đại học) mà chỉ đạt dưới 10 điểm thì thử hỏi có đủ khả năng để vào đại học không?

Trong khi đó, những học sinh này có thể chuyển qua học nghề, hay các trường trung cấp để tránh việc thừa thầy thiếu thợ như hiện nay.

Có khá nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học hiện nay mất 4-5 năm học đại học khi ra trường vẫn thất nghiệp hay phải làm những việc làm mà chỉ cần trình độ trung cấp là có thể làm được (học trung cấp chỉ mất 1,5-2 năm, tiết kiệm khá nhiều tiền bạc và thời gian cho gia đình các em và cả xã hội nữa).

Còn nếu các em tha thiết với việc thi ĐH quá thì trường cũng nên nhận hồ sơ nhưng sẽ tư vấn các em vào các trường có mức điểm chuẩn thấp, như vậy sẽ vẹn cả đôi đường.

Đọc bài viết trên tôi thấy rất bức xúc ngành giáo dục của tỉnh Vĩnh Phúc, không phải học yếu là không thi đỗ đại học. Lớp tôi ngày xưa có một anh bạn học rất yếu điểm trung bình môn chỉ 5,4 nhưng thi đậu đại học sư phạm thể dục thể thao TP.HCM. Anh bạn ấy thi sinh chỉ 2đ,hóa 3đ nhưng môn năng khiếu bạn ấy đạt 9đ. Sau đó đậu và vào học ra trường, giờ vẫn công tác tốt ở trường THPT.