Nhiều chất liệu

Không chỉ sưu tầm hiện vật, học sinh trong các phòng học danh nhân phải nghiên cứu để biết giá trị đặc trưng tác phẩm của các nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, vị trí của họ trong lịch sử văn học Việt Nam, hay những đóng góp của các vị tướng, chính trị gia, các câu nói nổi tiếng thể hiện quan điểm chỉ đạo của họ...

Những bài học bên ngoài sách giáo khoa

Em Đặng Hà Khoa, học sinh Trường phổ thông liên cấp Wellspring (Hà Nội), đóng vai nhà nghiên cứu trong workshop về nhà thơ Tố Hữu do học sinh lớp 12 của trường này tổ chức - Ảnh: T.THỦY

Nếu học sinh Hải Phòng có sáng kiến làm "phòng học danh nhân" thì học sinh Hà Nội lại cùng với thầy cô của mình thực hiện hình thức học đặc biệt, kết hợp giữa tọa đàm, đóng vai, thuyết trình, triển lãm...

Một workshop về thơ Tố Hữu vừa được học sinh Trường Wellspring (Hà Nội) thực hiện mở ra một cách học văn học Việt Nam mới, lôi cuốn học sinh, khơi dậy những cảm xúc mà bình thường nếu chỉ tiếp cận tác phẩm trong khuôn khổ tiết học sẽ khó cảm nhận.

Nhân dịp kỷ niệm 100 năm ngày sinh nhà thơ Tố Hữu, tập thể lớp 12AD Trường Wellspring đã tổ chức buổi workshop "Dệt thơ trên những trang sử vàng".

Cô Lê Thị Hải Yến - giáo viên ngữ văn THPT Wellspring - cho biết: "Workshop được tổ chức với hình thức tọa đàm văn học, kết hợp thuyết trình, triển lãm... giúp học sinh ghi nhớ được những thông tin về cuộc đời, con đường cách mạng, con đường thơ, phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu".

Trong sự kiện do chính các học sinh thực hiện, học sinh được đóng vai. Đặng Hà Khoa, học sinh trong vai nhà nghiên cứu văn học, đã có những phân tích sâu sắc về giá trị thơ ca Tố Hữu, vị trí của nhà thơ trong nền thơ ca cách mạng. Hà Khoa diễn đạt rất tự nhiên và đọc thuộc khá nhiều thơ của nhà thơ Tố Hữu.

Còn học sinh Ngô Hà Anh, thủ vai Minh Hồng - con gái nhà thơ Tố Hữu, thì chia sẻ vô vàn thông tin thú vị về cuộc sống đời thường, lối sống đẹp của tác giả với tư cách là một người chồng, người cha trong gia đình.

Theo cô Lê Thị Hải Yến, với tiết học sáng tạo như vậy học sinh không chỉ cảm nhận giá trị tác phẩm văn học tốt hơn mà còn rèn luyện các năng lực nghiên cứu, khai thác nguồn học liệu khác nhau, khả năng thuyết trình, thiết kế, tổ chức sự kiện, đọc diễn cảm, biểu diễn nghệ thuật...

"Để chuẩn bị cho tiết học này, giáo viên đã có thời gian cùng làm việc với học sinh, phân công nhiệm vụ học tập cho các nhóm. Học sinh là người hoàn toàn chủ động trong việc sử dụng các công cụ tìm kiếm thông tin tư liệu về cuộc đời, sự nghiệp thơ ca của tác giả, xây dựng kịch bản, lên ý tưởng cho bài thuyết trình, làm poster, in ấn và chuẩn bị cơ sở vật chất cho buổi học. Toàn bộ quá trình chuẩn bị và thực hiện chỉ diễn ra trong vòng một tuần" - cô Hải Yến chia sẻ.