(PLO)- Văn phòng UNESCO đã phát đi thông cáo bày tỏ niềm tiếc thương sâu sắc và khẳng định GS Phan Huy Lê đã mở cánh cửa nghiên cứu về khoa học xã hội và nhân văn của Việt Nam với thế giới.
(PLO) - Tiếp theo bài "Đấu tranh đến cùng để giữ lại môn lịch sử" ngày 9-11, GS Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Khoa học lịch sử Việt Nam, kiến nghị về cải cách môn lịch sử trong trường phổ thông để môn này hấp đẫn với người học.
(PLO)- Cách giảng nặng về truyền thụ kiến thức, nhồi nhét những hiểu biết cụ thể, không tôn trọng tính khoa học của môn lịch sử, không tạo nên hứng thú, không đào tạo tư duy sáng tạo cho các em. Với nội dung, phương pháp dạy như vậy, rõ ràng chán nản môn lịch sử là tất yếu.
Việc học sinh không mặn mà với môn lịch sử đã diễn ra ngày càng phổ biến hơn trong những năm gần đây. Năm nay, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa môn này vào danh sách các môn tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tỷ lệ học sinh chọn sử ở hầu hết các trường là dưới 10%, thậm chí nhiều trường tỷ lệ này là 0%.
