(PLO)- Cách giảng nặng về truyền thụ kiến thức, nhồi nhét những hiểu biết cụ thể, không tôn trọng tính khoa học của môn lịch sử, không tạo nên hứng thú, không đào tạo tư duy sáng tạo cho các em. Với nội dung, phương pháp dạy như vậy, rõ ràng chán nản môn lịch sử là tất yếu.