20/07/2004 06:10 GMT+7

Chạy trường bán công ở Huế

K.V.M. (Huế)

TT - Trước hết, nhằm “ủng hộ” cho một trường dân lập mới mở, một số trường bán công năm nay qui định chỉ nhận những học sinh có hộ khẩu ở Huế (!?). Qui định này khiến một số lớn học sinh ở ven thành phố muốn phấn đấu, tôi luyện trong môi trường ở đây đành ngậm ngùi thẳng tiến dân lập - một trường mới mở mà chất lượng giảng dạy còn phải... đợi.

Rõ ràng, với sự “khống chế bằng hộ khẩu” này, những người nghèo, xa thành phố, có tâm nguyện đã thua đơn còn thiệt kép.

Thứ hai, tự phát và bất cập nhất là tiêu chí xét tuyển vào các trường bán công. Vâng, mỗi trường mỗi cách không biết đâu mà lần. Có trường dựa vào điểm thi tốt nghiệp THCS như bán công NTT, BTX, có trường dựa vào kết quả xếp loại từng năm về mặt học lực, hạnh kiểm ở học bạ từ lớp 6-9 (!) như bán công ĐĐ, ĐTC. Từ đó, nhiều học sinh bị loại với những lý do hoàn toàn... phi sư phạm.

Nhiều phụ huynh có học sinh bị loại khi xét tuyển vào ĐĐ, ĐTC cầm học bạ mà rưng rưng: “Con tôi trong quá trình học bị tai nạn, nghỉ nhiều bị xếp loại học sinh trung bình năm lớp 7. Nó bị loại vì trường ở đây chỉ nhận học sinh hạnh kiểm khá từ... lớp 6-9”.

Rõ ràng, chưa bàn đến tính “cửa quyền” từ qui định này, cách thức trên là đi ngược lại với nguyên lý đánh giá học sinh ở môi trường sư phạm - một nguyên lý hướng đến sự tiến bộ, hoàn thiện. Bằng chứng là ngoài “sự cố hạnh kiểm trung bình” năm lớp 7, hạnh kiểm loại khá của học sinh trên năm lớp 8, 9 đã minh họa cho sự tiến bộ, hoàn thiện ấy. Vậy nhà trường dựa vào đâu để loại bỏ học sinh này? Đó là chưa kể sự hiểu sai (hoặc cố tình hiểu sai) hai chữ trung bình ở tiêu chuẩn đánh giá mặt hạnh kiểm của học sinh.

Điều thứ ba trong đoạn trường xin học bán công ở Huế là thời gian xét tuyển. Thông thường các trường bán công ở đây trả hồ sơ xét tuyển rất muộn, muộn đến mức khi cầm hồ sơ xét tuyển bị loại thì đồng loạt mọi trường với các loại hình khác nhau đều... hết hạn nhận hồ sơ. Nhiều phụ huynh nghèo, thấp cổ bé họng đành cho con ở nhà. Một số phụ huynh khấm khá, nhanh nhẹn thì chủ trương tìm... cửa sau với phương châm: “Con đi tìm chữ, bố đi tìm... thầy”.

Nên chăng Sở Giáo dục - đào tạo, với chức năng của mình, cần có những qui định chung, rõ ràng về cách thức, thời gian, biện pháp xét tuyển. May ra những việc làm có trách nhiệm này sẽ hạn chế phần nào nỗi khổ học hành ở vùng đất được mệnh danh là đất học này. Và may ra phụ huynh sẽ bớt khóc khi “hằng năm, cứ vào cuối thu...”.