Vừa qua, báo Pháp Luật TP.HCM có bài viết “1 trường ở Đắk Lắk đề nghị phụ huynh không tặng quà 20-11” về nội dung Hiệu trưởng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai tại xã Ea Huar, huyện Buôn Đôn (Đắk Lắk) yêu cầu học sinh, phụ huynh và người lao động trong trường không tổ chức đến nhà giáo viên và lãnh đạo trường tặng quà dịp 20-11.

Bình luận về bài viết, nhiều bạn đọc bày tỏ sự đồng tình trước quyết định trên của Hiệu trưởng trường. Tuy nhiên, một vài bạn đọclại không ủng hộ vì cho rằng việc tặng quà dịp 20-11 chỉ nhằm bày tỏ lòng tri ân đến thầy cô.

Không tặng quà để đảm bảo công bằng

Bạn đọc Nga My chia sẻ: “Tôi hoàn toàn ủng hộ quyết định trên của trường. Chỉ cần học sinh ngoan ngoãn, cố gắng học tập là thầy cô đã vui lòng rồi. Thay vì tặng quà tốn kém, phụ huynh nên khuyến khích các con viết thư bày tỏ lòng biết ơn đến giáo viên”.

“Không cần đến quy định của nhà trường, một số giáo viên đã từ chối thẳng thừng khi học sinh tặng quà hoặc gửi phong bì. Ngoài ra, quy định trên còn phụ thuộc vào phụ huynh. Cấm họ đến nhà tặng quà thì họ tặng kiểu khác. Theo tôi, nhà trường nên có định hướng trước với các thầy cô để họ nghiêm chỉnh chấp hành” - bạn đọc Đinh Tuấn viết.

Bạn đọc Anh Đào bình luận: “Không ít giáo viên có suy nghĩ chỉ tận tình, quan tâm học sinh nào tặng quà cho mình và ngược lại. Nhiều em có điều kiện khó khăn, phải chắt chiu dành dụm từng đồng thì làm sao có thể mua quà cho thầy cô. Đề nghị không tặng quà là điều cần thiết vì nó đảm bảo sự công bằng trong cách đối xử của thầy cô đối với mỗi học sinh”.

"Tri ân thầy cô, trong đó quan trọng nhất là cách học sinh và phụ huynh đối xử với thầy cô, tri ân là lòng biết ơn và kính trọng. Không phải phong bì kiểu đút lót. Cha mẹ phải lo quà cáp, phong bì là thể hiện việc đút lót, phá hoại ý nghĩa của tri ân.

Các thầy cô lên lớp có lương, không thiếu thốn đến mức phải trông vào ngày lễ để cha mẹ học sinh phải quyên góp phong bì đút lót dưới danh nghĩa tri ân.

Ban đại diện phụ huynh đừng tạo phong trào tặng phong bì phá hỏng ngày tri ân thấm đẫm nhân văn của dân tộc bằng những cái phong bì mang nặng áp lực với thầy cô và phần lớn phụ huynh", bạn đọc Trí Nguyễn.

Kể về kỷ niệm thời còn đi học, bạn đọc Đỗ Linh bày tỏ: “Hồi tôi còn học tiểu học, bạn nào trong lớp cũng khó khăn, cả cô chủ nhiệm cũng vậy. Ngày 20-11, chúng tôi cùng nhau hát tặng cô bài “Bụi phấn”. Mỗi đứa viết một bức thư tỏ lòng biết ơn rồi gửi tặng cô. Khi nhận được món quà từ học sinh, cô đã rất vui và hạnh phúc. Ngày đó, quà của học sinh chỉ đơn giản như vậy, không cầu kỳ, tốn kém như bây giờ nhưng vẫn rất chân thành và đáng quý”.

Liệu quy định có quá khắt khe?

Từ phương diện là một phụ huynh, bạn đọc Công Ninh cho biết: “Tôi cho rằng không nên quy định khắt khe như vậy. Nhiều thầy cô rất tận tụy với nghề, hết lòng dạy dỗ, truyền đạt kiến thức đến học sinh. Do vậy, việc phụ huynh biếu giáo viên quà chỉ đơn giản là muốn tỏ lòng biết ơn chứ không phải muốn con mình được thiên vị, ưu ái đặc biệt gì. Tuy nhiên, khi gửi quà, tôi cũng chỉ chọn những món vừa phải, không đắt tiền để tránh gượng gạo, khó xử”.

Tương tự, bạn đọc Phát Nguyễn chia sẻ: “Nhà tôi có hai cháu, một cháu học mẫu giáo, một cháu năm nay vào lớp 1. Hôm nào đi rước hai cháu, tôi cũng thấy các cô tất bật, chăm sóc các em học sinh vô cùng vất vả. Do vậy, dịp 20-11 sắp tới, tôi dự định gửi tặng các cô món quà nho nhỏ để tỏ lòng biết ơn. Nhiều phụ huynh cũng có suy nghĩ giống tôi. Tôi tin rằng sự quan tâm của phụ huynh chính là nguồn động lực to lớn để quý thầy cô tiếp tục phấn đấu, tận tụy với nghề và học sinh của mình”.

“Lớp của con gái tôi có cách tặng quà rất hay và hợp lý. Ban đại diện phụ huynh của lớp sẽ kêu gọi cha mẹ đóng góp ít tiền để mua tặng cả giáo viên chủ nhiệm lẫn giáo viên bộ môn. Món quà đơn giản gồm hộp bánh và bó hoa nhỏ kèm một bức thư viết tay nhắn nhủ lời chúc của phụ huynh đến quý thầy cô. Cách làm trên vừa công bằng, thầy cô nào cũng có quà, vừa tiết kiệm và tăng tính đoàn kết, tránh việc bạn này tặng quà đắt hơn, bạn kia không tặng quà” - bạn đọc Nguyên Hà đề xuất.