Nóng chất vấn mô hình học VNEN ở Nghệ An

(PLO)- Chiều 15-12, sau khi nghe giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An trả lời chất vấn của các đại biểu tại Kỳ họp thứ 3, HĐND tỉnh Nghệ An khóa XVII, chủ tịch HĐND tỉnh Nghệ An đã đề nghị tạm dừng nhân rộng mô hình trường học mới VNEN trên địa bàn Nghệ An.

Theo báo cáo giải trình của bà Nguyễn Thị Kim Chi, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An, trên địa bàn Nghệ An có 73 trường thực hiện mô hình trường học mới theo mô hình VNEN với  hơn 1.000 lớp học. Bà Chi đã trả lời thẳng thắn nhiều câu hỏi chất vấn của các đại biểu quan tâm về chất lượng và những bất cập của mô hình học VNEN.

Đại hiểu Đinh Thị An Phong nêu ba câu hỏi, chất vấn tại kỳ họp.

Đối với câu hỏi "Với tư cách là giám đốc Sở GD&ĐT, bà có dám chịu trách nhiệm về chất lượng dạy và học theo mô hình mới VNEN hay không?" của đại biểu Đinh Thị An Phong thì không nhận được câu trả lời của giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An.

Bà Nguyễn Thị Kim Chi, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An, báo cáo giải trình và trả lời chất vấn.

Kết luận buổi chất vấn, ông Nguyễn Xuân Sơn, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy - Chủ tịch HĐND tỉnh Nghệ An, nói: "Qua thời gian thực hiện mô hình VNEN, chúng ta thấy nó có ưu điểm và có khuyết điểm. Qua chất vấn hôm nay thấy rằng mô hình VNEN tổ chức thực hiện trên thực tế vẫn còn rất nhiều bất cập. Chính bất cập này cho nên nhiều nơi, nhiều phụ huynh chưa yên tâm.

Chính vì thế chủ tọa kỳ họp đề nghị UBND tỉnh và ngành giáo dục tạm dừng việc nhân rộng mô hình VNEN khi chúng ta chưa chuẩn bị kỹ và chỉ thực hiện mô hình trường học mới trên cơ sở đảm bảo nguyên tắc tự nguyện.

Quan trọng là tự nguyện của phụ huynh, học sinh. Và việc thực hiện mô hình này tính toán đảm bảo các điều kiện cần và đủ, phù hợp với tình hình của địa phương, phù hợp với tình hình của nhà trường, chúng ta không máy móc và không áp đặt.

Thứ hai, đối với trường đã thực hiện thí điểm mô hình VNEN thì đề nghị UBND, ngành giáo dục và các trường phải đánh giá, tổng kết một cách nghiêm túc, khoa học để phát huy những mặt mạnh của nó, rút ra những thành tố tốt để vận dụng vào trong quá trình đổi mới giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học. Chúng ta cố gắng hạn chế tối đa những bất cập có thể hệ lụy đến học sinh làm phụ huynh lo lắng".

Đừng bỏ lỡ

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

36 năm Pháp Luật TP.HCM: Những ngày đầu giữ lửa

(PLO)- Theo TS.LS Phan Trung Hoài, TS.LS Phan Đăng Thanh, nhà báo Lê Thọ Bình, luật sư Nguyễn Minh Tâm và những người góp sức xây dựng báo Pháp Luật TP.HCM qua nhiều thời kỳ thì các bài viết chính luận, ký sự pháp đình, phân tích pháp lý của báo đã để lại nhiều dấu ấn trong lòng bạn đọc.

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

Tự hào 50 năm Thành phố mang tên Bác - Kỳ 3: TP.HCM kiến tạo hệ sinh thái chăm lo toàn diện cho người dân

(PLO)- Sau 50 năm mang tên Bác, TP.HCM không chỉ ghi dấu bằng tốc độ đô thị hóa và tăng trưởng kinh tế, mà còn từng bước hoàn thiện hệ thống chăm lo người dân. Từ giáo dục, y tế đến an sinh xã hội, thành phố đang mở rộng các chính sách và mô hình phục vụ, hướng tới nâng cao chất lượng sống và mức độ thụ hưởng của nhân dân.

Đọc thêm

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'

Nhà báo Nam Đồng: 'Làm báo phải tử tế'LENS

(PLO)- Theo Nhà báo Nam Đồng, ngay từ những ngày đầu, báo Pháp Luật TP.HCM đã xác định hướng đi là trí tuệ và đại chúng, tức là phải nói những điều trí tuệ nhưng nói làm sao cho dễ hiểu, gần gũi.