Lịch sử không phải là môn học tẻ nhạt

Hiệu ứng của "Nhà lao An Nam ở Guyane" như một minh chứng hùng hồn rằng lịch sử không phải là môn học khô cứng, tẻ nhạt mà là những gì có sức khơi gợi, xuyên dội mạnh mẽ nhất vào tầng sâu của một tình cảm thiêng liêng của con người: tình yêu nước.

Vậy mà bao lâu nay, như một nghịch lý, học sinh của ta lại thờ ơ, hờ hững, nếu không nói là ngán ngại, quay lưng với môn lịch sử. Những số liệu thống kê, đo đếm kết quả học tập của học sinh - nhất là ở bậc trung học - với môn lịch sử đã như một cú sốc làm bàng hoàng cả xã hội với dấu chấm hỏi càng lúc càng lớn: tại sao học sinh lại học sử tồi tệ đến như vậy? Nhiều ý kiến đã được nêu, nhiều hội thảo đã được tổ chức nhằm tìm câu trả lời cho vấn nạn, hầu mong có những chuyển biến tích cực trong việc truyền thụ loại kiến thức vốn là một phần quan trọng trong nguồn tri thức cơ bản của con người này.

Thật lý thú, giữa bối cảnh một giải pháp căn cơ cho vấn đề vẫn còn ở phía trước, hiệu ứng của "Nhà lao An Nam ở Guyane" đã hé mở phần nào cái nhìn về cách dạy và học sử của ta hôm nay. Chính những câu chuyện ngắn gọn, được kể với văn phong giản dị, nhẹ nhàng, bám sát thực tế, không cường điệu, không giáo điều cùng những hình ảnh sống thực đã ngay lập tức đi vào tâm trí, vào bộ nhớ và tạo độ rung cao cho tâm hồn người đọc. Từ những câu chuyện như thế, người đọc đã tự thân hòa nhập quá khứ trên trang viết với những tình cảm của một con dân, một thành viên tích cực của đất nước, của xã hội mà không cần đến một phương pháp, một cơ chế hướng dẫn, rao giảng cao đạo, dài dòng nào khác.

Huỳnh Văn Mỹ (Quảng Nam)