TTCT - “Ba chung”, “điểm sàn”, rồi “hai điểm sàn”... giúp ích được gì cho một cơ chế đào tạo đại học theo kiểu hình ống đang bỏ ngỏ kiểm soát chất lượng đầu ra?

TTO - Tuổi Trẻ Cuối Tuần số ra ngày 3-5 với một góc nhìn sâu sắc nhiều vấn đề sự kiện trong tuần và nhiều nội dung đặc sắc thú vị.

TT - Đều đặn theo học một lớp được cho là “lớp CĐ khóa 3 ngành dược của Trường CĐ ASEAN” hết một học kỳ, gần 30 sinh viên mới tá hỏa khi bất ngờ nhận ra đây là lớp học “chui” vì họ hoàn toàn không có tên trong danh sách sinh viên của Trường CĐ ASEAN.

TT - Bên cạnh những rắc rối từ khâu kỹ thuật, nhiều nhà quản lý giáo dục cho rằng việc định ra hai điểm sàn sẽ còn nhiều “tác dụng phụ” mà Bộ GD-ĐT phải cân nhắc và xem xét kỹ trước khi quyết định.

TT - Sau khi Bộ GD-ĐT có phương án dự kiến mùa tuyển sinh ĐH, CĐ 2013 sẽ áp dụng hai mức điểm sàn, Tuổi Trẻ đã ghi nhận một số ý kiến xoay quanh dự thảo này.

TT - Thay cho một điểm sàn duy nhất đã được thực hiện nhiều năm qua, năm 2013 Bộ GD-ĐT đang nghiên cứu để xây dựng cho tồn tại cùng lúc hai mức điểm sàn để các trường ĐH, CĐ làm cơ sở xét tuyển thí sinh.

TT - Nhiều nhà giáo tiếp tục bày tỏ băn khoăn về khả năng hạ chuẩn đầu vào.

TT - Năm 2013, Bộ GD-ĐT quyết định thay đổi cách xác định điểm sàn theo hướng đơn giản, dễ chấp nhận. Qua Tuổi Trẻ, nhiều chuyên gia giáo dục đã cùng nhau hiến kế phương án xây dựng điểm sàn mới.